这位教师能当上“教代会代表”，还真是师生之福。首先，不管这位老师的质疑是否合理，肯定代表了一部分教师的心声。该教师能当场将这种心声反映出来，将矛盾放在前端，让投票更公平公正，是一件好事。

 

近日，黑龙江绥化市兰西县第四中学一次征求意见会上，学校要求老师在投票时实行实名制，有老师当场质疑此举，认为实名制不合适。12月3日，兰西县教体局工作人员告诉极目新闻记者，已关注到此事，可否实名制投票并无相关规定，目前正在调查此事。

 

视频截图

 

意见征求会的主题是关于该校课后服务费的发放办法。现场视频显示，一名自称“教代会代表”的老师当场质问学校负责人，为何要实行实名制投票。“不同意的去做工作吗？同意的给奖励吗？”视频中，这位老师情绪显得激动。

 

这位教师能当上“教代会代表”，还真是师生之福。首先，不管这位老师的质疑是否合理，肯定代表了一部分教师的心声。该教师能当场将这种心声反映出来，将矛盾放在前端，让投票更公平公正，是一件好事。

 

严格来说，投票结果是否公平公正与投票实不实名之间，未必就有必然联系，这不能一概而论，而要具体情况具体分析。

 

课后服务费如何发放，学校征求意见设置一个投票环节，这个应该先加以肯定。而且，一位教师当场敢提出“质疑”，表面上看，民主氛围挺浓的。

 

但是，就怕领导私下定了，却非要假装公平公正，走个“民主决策”的过场，这才设置投票环节，又担心投票出现什么“意外”，于是让实名投票走上前台加以“防范”。

 

正如这位教师所言，“不同意的去做工作吗？同意的给奖励吗？”说明该教师是知道一些套路的，对投票设置本身不信任。

 

一位网友就说，课后服务是教师在付出时间和精力，同时有校领导参与值勤，费用大家分配并无不妥，如果当作福利发放，没参与的都有份，难免让一线的老师有想法。另一位网友就说，我们学校最好，谁上课就给谁，其他人都没有份。还有一位网友就说，我们学校服务费一线教师占85%，另外管理人员和后勤人员占15%，大家也觉得合理。

 

说来说去，就是这个费用是固定的，谁多分一些另一些人就会少一些，最好就是多劳多得，重点向一线倾斜就是。如果让那些本不参加课后服务的老师和工勤人员都来投票，而且人数众多，不管是实名还是不实名，那得出的方案，也未必一定就合理。再加上投票结果还有什么权重因素之类的制约，可操作的空间就更大了。

 

兰西县第四中学的投票设置细节到底如何，实名投票的初衷是什么，课后服务费发放有哪些方案等，目前公众并不知情。但有一点，在投票之前，学校完全可以私下征求各方面的意见，然后综合加以考虑，这样才能找到课后服务费发放的最大公约数。

 

兰西县教育体育局工作人员告诉记者，正在调查此事，后续会给予正面答复。这样就挺好，关乎教职工的切身权益，就应该多方讨论协调，让大家的意见都能得到重视。不管课后服务费采取什么样的发放方式，也不管服务费的发放方案如何得出，都要参照政府相关部门的规定来执行，让一线教师的劳动得到尊重，同时不增加家长的负担就好。

 

编辑：涵雨

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