“这篇文章切入点很小，从‘听戏’这个小切口，拓展到对非遗文化的保护和传承。小切口才能有生活细节，生动感人的作品能让人留下深刻印象。”
新时代的青少年承载着国家的希望、民族的未来。在全国上下喜迎中国共产党第二十次代表大会的背景下，在江苏省委宣传部、省文明办指导下，新华报业传媒集团扬子晚报以青少年学生为对象，以青少年融媒平台为阵地，推出“梦想与担当”江苏青少年融媒体学习征文大赛，来自全省13个设区市的近20万名中小学生以笔为媒，抒写心中梦想，展现新时代少年的担当。近日，大赛邀请中小学名师、相关专家组成评审委员会，对作品进行评审，按小学生组、初中生组、高中生组分别评选出一等奖每组10名，二等奖每组20名，三等奖每组30名，优秀奖每组若干。名单不日将正式公布。 见习记者 孙莹
评选“万里挑一”，活动影响力得到专家点赞
从2018年的“我的2035”到2022年的“梦想与担当”， 江苏青少年融媒体学习征文大赛已经连续举办了五年。终评会上，专家们回顾了这五年来江苏省青少年征文大赛主题，认为大赛经多年沉淀，在覆盖面、影响力、美誉度方面不断提高，特别是今年大赛投稿数近20万，创下五年之最。大赛借助扬子晚报纸媒、扬子晚报融媒体、少年志APP、扬子晚报读写网等平台，在大赛启动、活动征稿过程中产生一系列重磅宣传报道，推出了江苏13个设区市专版学生作文展示，让这次活动影响力更加广泛。
按照本次大赛总体安排，评审共分为初评、复评、终评三个阶段。评审委员会由大学教授、学者、作家，中小学语文名师名校长，报社记者编辑以及主办单位职能处室负责同志组成，以公开、公正、公平为原则。
第一轮初审由一批一线优秀语文教师和记者编辑组成，从小学、初中、高中三个组别的参赛作品中各筛选出3000篇参赛作品；第二轮复审由多名中小学语文名师参与，将第一轮选拔出的参赛作品进行筛选，从每组3000篇参赛作品中精选出150篇左右作品，参加最后的终评会。
佳作“以小见大”， 在江苏各地掀起投稿热潮
本次征文大赛一经推出便引起了广泛关注，江苏各地文明办纷纷组织中小学生参与，省内13个设区市均有选手投稿。大赛不仅在江苏各地掀起投稿热潮，还吸引了北京、上海、重庆等地区学生的积极参与。
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少年志融媒平台“梦想与担当”活动专题
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本次征文大赛活动期间，少年志融媒平台开设了“梦想与担当”学习专区,陆续推出系列活动
为了方便更多学校组团参赛，大赛组委会开通了集体投稿邮箱，江苏省海安高级中学、江苏省海门中学、淮安市新安小学、南京市拉萨路小学、南京市力学小学、南京市琅琊路小学、南京市芳草园小学、南师附中新城小学、南京市第十三中学红山分校、苏州市金筑实验小学校、盐城市第一小学、淮安市盱眙县第二中学等一大批中小学更是组团报名集体参赛。
阅卷过程中，多篇佳作得到了评委青睐。苏州市振华中学校初二（18）班高子一的《戏》获得本届大赛初中组评委，江苏省特级教师、正高级教师薛城的点赞。“这篇文章切入点很小，从‘听戏’这个小切口，拓展到对非遗文化的保护和传承。小切口才能有生活细节，生动感人的作品能让人留下深刻印象。”薛城表示，宏大主题征文的写作一定有小切口，切忌空喊口号。情节、细节、丰富人物形象兼具，才能成为出色的记叙类文章。
专家点评
小学组：“知行合一”，选题立意令人眼前一亮
南京市力学小学校长，江苏省特级教师李琳表示，孩子们的投稿作文，选材广泛，视野开阔。不仅记录自己的生活，还能走向社会，观察社会的各行各业。在孩子们的叙述中，能够感受到他们把自己的生活、成长与时代主题、国家命运联系在一起。有的孩子在作文中写到了航天员的“太空课堂”，还有人关注到了科学家精神等内容，在作文中写下了袁隆平的“禾下乘凉梦”。另外，非遗文化中刺绣、传统方言的保护等，也成为了孩子们的写作素材。这些题材都让人眼前一亮。
此外，投稿作文中孩子们对命题的理解，可以看出他们“从梦想走向担当”的一个过程。江苏省特级教师朱萍认为，孩子们的笔下，不仅有理想和志向，还有实实在在的实践和行动，这与新课标的引领是一致的，做到“知行合一”。大赛不仅停留在写作层面，还调动了孩子的行动，从“作”到“做”，这正是大赛主题“梦想与担当”的意义所在。
初中组：“小视角”反映“大时代”，书写报国之志
革命文化的影响、红色经典的传承在初中组的优秀作文中得到体现。这是南京市初中语文教研员，江苏省特级教师袁源在阅卷后的感慨之一。袁源告诉记者，不少学生写到了李大钊、陈独秀、瞿秋白，通过阅读相关文字、寻访故居，学生们不仅感受到了先辈们的梦想与担当，还坚定了自己的报国之志。
初中组另一类的优秀作文则是以“小视角”反映“大时代”。通过生活中的变化，感知奋斗者的梦想与担当。部分学生写到了对父母，对身边劳动者的体会。还有的学生在文章中表达了对传统文化的向往，在非遗继承中看到了传统文化的价值，这样的文字是比较饱满的。
袁源介绍，总体说来，初中组的优秀作文，学生们在写作时倾注了情感，文字流畅，如果能够将逻辑框架构建得再清晰一些，表达的内容做出适当取舍，主题的表达将会更加突出。
高中组：立德树人，鼓励青年勇担社会责任
江苏省教育学会常务理事，中国语文报刊协会副会长姚卫伟点赞道，高中组的整体写作水平较高，审题立意比较到位。学生们不仅把握住了主旋律，还能关注社会，勇敢地承担起青年人的责任，非常难得。大赛通过“梦想与担当”主题来引领学生关注社会和人生，对于教书育人、立德树人，对青少年学生的价值引领，意义非常大。
南京外国语学校仙林分校校长助理，江苏省特级教师钱俊元说，多数学生在写作中联系了自己的学生身份，融入了成长过程中的感悟，抒发自己的理想与情感。还有人采用了宏大叙事写法，纵横捭阖，联系历史，面对现实，站位比较高远，有指点江山的气势和胸怀。
钱俊元对这样一篇作文印象深刻：作者写了父亲和自己两代人对于长江大保护的理解和行动，将“梦想与担当”具体化。两代人保护长江生态，将个体融入长江的治理和发展，这样的呈现方式，会比一般的从古到今，举名人例子更有感染力。
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获奖名单近期公布，优秀作品将汇编出版
“梦想与担当”江苏青少年融媒体学习征文大赛三轮评审结束后，大赛将组织对最终评选出的一二三等奖和优秀奖进行复审。优秀作品还将汇编出版《“梦想与担当”江苏省青少年征文大赛优秀作品集》，让孩子们的“梦想与担当”像种子一样种在更多同龄人的心里。
本次征文大赛活动期间，少年志融媒平台开设了“梦想与担当”学习专区，陆续推出 “梦想少年说”、微课在线学等栏目，引导学生一键学习打卡。活动过程中，大赛组委会精选优秀投稿制作推出“梦想少年说”微视频，邀请参赛选手将个人理想和志向通过短视频的形式表达出来，深受青少年学生的欢迎。
编辑：涵雨
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