湖北省少年儿童图书馆暑期档活动吸睛：为孩子们提供更多“营养餐”，在做好疫情防控的前提下，场馆（景区）可以送各种文化活动进校园，暑期，随着各地学校放假，场馆（景区）迎来自己的“主场”。
湖北省少年儿童图书馆，琳琅满目的外文绘本屋双语故事会活动现场，少儿阅读推广人向小读者分享精彩的绘本故事；刘少奇同志纪念馆，2022年暑期“小小讲解员”夏令营活动，向社会公开招募小志愿者；“朵朵花儿向阳开”2022年广东省文化馆艺术夏令营，少年儿童报名踊跃……又值一年暑期，也是公共文化场馆、红色旅游景区〔简称“场馆（景区）”〕面临“学生潮”“大考”之时，各家策划、推出的活动有啥亮点、是否吸睛，服务是否到位、称心，引发学生、家长乃至社会关注。
今年2月发布的《文化和旅游部办公厅教育部办公厅国家文物局办公室关于利用文化和旅游资源、文物资源提升青少年精神素养的通知》中强调，进一步整合文化和旅游资源、文物资源，利用学生课后服务时间、节假日和寒暑假，面向青少年开展社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化教育，培育广大青少年的意志品质，丰富青少年文化生活，提升青少年精神素养。
贯彻落实《通知》精神，场馆（景区）策划、推出暑期活动和服务时，不妨在以下几点多下功夫——
立足自身定位，发挥资源优势。暑期，在服务青少年儿童时，场馆（景区）应立足自身功能定位，发挥资源优势。比如，博物馆、红色旅游景区应突出社教功能，文化馆（站）侧重艺术普及，图书馆着重做好未成年人阅读推广等。
契合学生特点，多些受众思维。场馆（景区）应当根据青少年儿童的成长阶段、身心特点、认知水平，了解其兴趣和需求，多些受众思维，策划、推出更多寓教于乐、形式多样的活动和服务，春风化雨、以文化人。
守正不忘创新，打造品牌活动。场馆（景区）应坚持守正创新、与时俱进，通过不断创新、探索实践，逐步培育、打造独特的品牌活动，吸引更多孩子现场参与活动，充分发挥主阵地作用。
做好疫情防控，线下线上并举。平时，在做好疫情防控的前提下，场馆（景区）可以送各种文化活动进校园。暑期，随着各地学校放假，场馆（景区）迎来自己的“主场”。在做好疫情防控和安全管理的前提下，可以线下活动、线上培训并举，互为补充、相得益彰。
但愿，这个暑期，场馆（景区）能策划、推出更多适合青少年儿童的“营养餐”，让孩子们感受到更多的精彩和惊喜。
编辑：澜澜
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