温柔处理打不疼欺凌者！山西大成双语学校霸凌事件恶劣程度超乎想象

　　对于近日引发极大关注的山西大同大成双语学校未成年人欺凌事件，26日，大同市联合工作组发布调查处理情况通报：对欺凌者依法予以训诫，责令其接受心理辅导、行为矫治;对欺凌者监护人予以训诫，责令其接受家庭教育指导;对学校管理者和教师作出一系列处罚。然而，对这一处理结果，不少网友直言“处理轻了”。

　　该事件之所以在全社会引起广泛关注，主要在于暴行的残忍、恶劣程度超乎想象，事件中的极端欺凌行为已经刷新了近年来校园欺凌事件的底线。对此，人们不禁发问：才九岁的孩子为何会这么“坏”?这一切是怎么造成的?

　　“温柔”的处理打不“疼”欺凌者。如果不能用尽法律和其他手段，惩治到位、教育到位、反思到位，何以保证类似事件不再发生?学校、家庭、社会都应当警醒起来，全力守护孩子的成长环境，这自不待言。但具体到本案，必须要把细节处理到位，这个要求并不过分。

　　网友：

　　建议对未成年严重的犯罪情况，计入次级犯罪信息档案，作为成年人犯罪性质的次级，直接作为可查的案底信息备案~

　　不明白，为什么惩罚一个人的罪行要看年龄，罪罚相等就行了，小错小罚，大错大罚。老人和小孩不能成为避免惩罚的借口，精神病也不行。

　　现在的社会快速发展让年龄小的人已经早熟化，早已经不是什么懵懂的人了，已经是啥都懂了好吧。

　　父母可以陪同坐牢或者拘留，既然他不够责任年龄，那就由够的人来承担，而且父母留案底，直接可以影响小恶魔的未来。这样父母才能知道怎么教育孩子。

　　如果这样处理，未成年犯罪也太轻了吧，这会导致后面一窝蜂的犯罪，因为觉得犯罪没什么大不了，就只会被教育，没有一点儿违法成本

　　必须让其付出沉重的代价，要不然下次还犯，而且其他霸凌者也会效仿，因为没有承担责任。

　　很多孩子的行为是从家里人身上学到的，或者说是在家长的不监管下在视频等不良信息的影响下进行的。建议查查家长是否有对身边的人做出类似的行为，也建议查查孩子是从什么途径学到的，能否截断未成年人不良信息的来源途径。曝光的目前只有这一件，但如果他们能有途径获得这些信息，就意味还有有在黑暗中未被曝光的更多个。