不久前，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》提出，坚持德智体美劳“五育”并举，将心理健康工作融入“五育”。关注青少年从“心”开始，引导他们悦纳自我，也要化解青少年的心理“卡顿”现象，引导他们注重体育运动，塑造热爱生活、平和乐观的心态。

　　“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”

　　不少家长反映，小学课文里描述的校园生活正离孩子们越来越远。很多学校要求学生课间不要下楼，不能高声说话、跑跳，被抓到还会扣分。课间十分钟，诺大的校园空空荡荡。

　　其实早在几年前，就有媒体多次关注小学“静悄悄的课间十分钟”。多年过去，记者发现，这依旧是围绕在学生、家长和老师之间的一个难题。

资料图：小学生在大课间踢毽子。黄建 摄

学生：被检查员抓到在走廊打闹会扣分

　　记者采访了多名北京的小学生。小学四年级的学生晨晨说，其实他最喜欢在课间和同学玩一会，但老师要求课间不能大声喧哗，不能在楼道里闹腾，所以他只能写会作业，或上个厕所，然后就到时间了，“只能等到中午休息的时候才能玩一会”。

　　“上趟厕所，收拾收拾东西，跟同学聊会儿天。”小学六年级的学生天天说，他们班在三楼，一般大家都是在教室或走廊玩一会，并不会下楼，因为时间来不及。他表示，除了一些特别爱捣乱的同学，老师并不会对大家的课间活动做出要求。

　　小学一年级的学生茜茜说，通常她会在课间看会课外书，因为老师要求尽量不要出教室，只有上厕所或接水可以出去。不过她说，学校几乎每天都有体育课，可以去操场玩。

　　小学二年级的学生丁丁也表示，在他们学校，课间可以喝水、上厕所、在教室玩，但是不能跑不能闹。“去走廊里追逐打闹更不行了，要是被检查员抓到那可就惨了，会扣分，还会被扣流动红旗。”

　　他说，上次他在走廊里被绊倒，那个同学就被扣了1分。班里有个同学总在走廊里跑，几个月被扣了二十几分。

　　丁丁说，他也希望课间可以出去玩，但他“又希望又害怕”，因为出去玩也有安全问题。他曾经在别的学校看到一个小哥哥在走廊跳绳，结果不小心抽到了人，那个人眼睛下方的神经就被抽坏了，还得做手术。上次有个同学下去玩，头也被磕到了。丁丁说，如果安全有保障的话，他也想出去玩。